“今天，我们来学习一下护理部新下发的有关跌倒的一些知识，包括最新评估方法、评估时机、预防措施等，大家先看一下，有什么问题提出来，一起探讨一下。”护士长说。.
    “我大概看了一下评估方法，因为头晕、肢体活动不灵而来的就自动列入跌倒高危患者，根据咱们科室病种情况，90%以上的病号要自动列入高危，”齐护士说。
    “对，还有年龄、输液、步态这些方面，这样一算，咱科要列入跌倒高危的患者太多了，”张护士说。
    “是呀，只要高危，咱就要建单子，贴肩章，挂标识，讲措施，咱科住院的又都是老年人，措施这么多，给他们讲了他们也记不住啊，”王护士说。

     ……
    早已过了下班点，但是神经内科示教室里却依旧讨论的热火朝天，每天一小时的学习早已成为了习惯。
    人常说 “医生的嘴，护士的腿”，别人眼中的护士好像只是打针、输液、发药，单纯的执行医生的医嘱就可以了，看似“简单”的工作，也只有我们自己知道，必须通过不断的学习，才能更新我们的知识库，才能跟上医疗前进的步伐，才能做到准确核对医嘱。简单的打针、输液、发药背后我们要评估打针的部位，掌握进针的深度、角度，知晓液体的药物作用及不良反应，熟练抢救流程。我们还要从不同的药片里区分出哪是阿司匹林，哪是瑞格列奈，哪是得高宁，哪是螺内酯等等，按时服药到口并正确地指导患者。因为我们知道，工作中的认真负责、一丝不苟，才能确保每一位患者的健康。通过每天的学习，我们掌握了前沿知识、新理念、新流程、规范了操作流程，在给病人宣教时更能有的放矢。建立起一支专业知识扎实、技术过硬的高素质护理队伍，才能赢得患者的信任。
    护理不是一门职业，而是一份天职与使命。在这份使命的后面，是我们不断的努力与付出。我们最大的责任不止是让病人恢复健康远离疾病，更是助人幸福！
     (神经内科 高玉丽)